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113:47 Progresso:3/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 10 A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. M...

113:47 Progresso:3/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 10 A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada. 1914. 1930. 1952. 1928. 10 “É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. “ O trecho acima está relacionado à: METODOLOGIA. ENSINO. AVALIAÇÃO. CONTEÚDOS. 10 O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva: Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida. Uma didática superficial. Uma formação de cidadãos para a política. A contratação de professores de todas as áreas, para um abordagem interdisciplinar. 10 Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.

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A terminologia "Avaliação da aprendizagem" foi criada por Ralphy Tyler em 1928. O trecho "É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las." está relacionado à AVALIAÇÃO. O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva: Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida. Na visão de Libâneo (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.

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