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A escola é considerada, por excelência, o local no qual se aprende. No entanto, podemos aprender muitas coisas em diferentes ambientes. Isso signi�...

A escola é considerada, por excelência, o local no qual se aprende. No entanto, podemos aprender muitas coisas em diferentes ambientes. Isso signi�ca que o aluno não chega à escola sem nenhum conhecimento, porque embora as intervenções escolares sejam planejadas e sistematizadas, é possível aprender em ambientes não-escolares. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Os conhecimentos prévios dos alunos cumprem um papel fundamental nos processos de aprendizagem.

PORQUE

II. O primeiro passo do processo de aprendizagem é a busca de compreensão dos novos elementos aos quais estamos tendo acesso e essa compreensão é construída pelo relacionamento de nossos conhecimentos anteriores com os novos saberes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Os conhecimentos prévios dos alunos cumprem um papel fundamental nos processos de aprendizagem.
O primeiro passo do processo de aprendizagem é a busca de compreensão dos novos elementos aos quais estamos tendo acesso e essa compreensão é construída pelo relacionamento de nossos conhecimentos anteriores com os novos saberes.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Essa pergunta também está no material:

RESUMÃO DIDATICA
211 pág.

Didática Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

Respostas

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A opção correta é: "Os conhecimentos prévios dos alunos cumprem um papel fundamental nos processos de aprendizagem. O primeiro passo do processo de aprendizagem é a busca de compreensão dos novos elementos aos quais estamos tendo acesso e essa compreensão é construída pelo relacionamento de nossos conhecimentos anteriores com os novos saberes." As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Isso significa que os conhecimentos prévios dos alunos são importantes para a aprendizagem, pois eles são a base para a construção de novos conhecimentos. O processo de aprendizagem começa com a busca por compreensão dos novos elementos, e essa compreensão é construída a partir da relação entre os conhecimentos anteriores e os novos saberes.

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