A pergunta é bastante complexa e requer uma resposta mais elaborada. Em resumo, a questão levantada é sobre como as instituições de ensino superior privadas podem organizar o trabalho docente de forma a cumprir sua função social, levando em consideração as peculiaridades de cada área do conhecimento e a interdisciplinaridade. Para isso, é necessário estabelecer critérios e parâmetros que permitam a utilização adequada do contingente qualificado e titulado para o trinômio ensino-pesquisa-extensão. Essa é uma discussão importante para garantir a qualidade do ensino superior e a formação das gerações contemporâneas.
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