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Comunicação e Expressão

Colégio Objetivo
Se temos vários tipos de linguagem significa que temos várias opções de comunicação ou várias maneiras de estabelecer essa comunicação, tudo vai depender do contexto inserido. Mas, qual é o conceito de linguagem?

a. Fala e escrita.
b. tudo o que fazemos com o objetivo de emitir uma informação, pode ser gesto, palavra, sons, imagens, etc.
c. Expressões corporais.
d. Escrita com sentimentalismo.
e. Expressões faciais.
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Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

PACOTÃO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
147 pág.

PACOTÃO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Respostas

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há 4 meses

Para entender o conceito de linguagem, precisamos considerar que a linguagem não se limita apenas à fala e à escrita, mas abrange uma variedade de formas de comunicação que podem incluir gestos, sons, imagens e outras expressões. Analisando as alternativas: a) Fala e escrita - Esta opção é muito restrita, pois não abrange todas as formas de linguagem. b) Tudo o que fazemos com o objetivo de emitir uma informação, pode ser gesto, palavra, sons, imagens, etc. - Esta opção é abrangente e reflete bem o conceito de linguagem como um todo. c) Expressões corporais - Embora sejam uma forma de linguagem, esta opção é limitada e não cobre todas as possibilidades. d) Escrita com sentimentalismo - Esta opção é muito específica e não representa o conceito geral de linguagem. e) Expressões faciais - Assim como a opção c, é uma forma de linguagem, mas não abrange todas as possibilidades. Portanto, a alternativa correta que melhor define o conceito de linguagem é: b) tudo o que fazemos com o objetivo de emitir uma informação, pode ser gesto, palavra, sons, imagens, etc.

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há 2 anos

O conceito de linguagem é a alternativa B: tudo o que fazemos com o objetivo de emitir uma informação, pode ser gesto, palavra, sons, imagens, etc. A linguagem é uma forma de comunicação que pode ser expressa de diversas maneiras, não se limitando apenas à fala e escrita.

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Quando há repetição desnecessária de uma informação na frase temos qual tipo de vício de linguagem?

a. Estrangeirismo.
b. Solecismo.
c. Barbarismo.
d. Ambiguidade.
e. Pleonasmo vicioso ou redundância.

Quando há repetição desnecessária de uma informação na frase temos qual tipo de vício de linguagem?

a. Estrangeirismo.
b. Solecismo.
c. Barbarismo.
d. Ambiguidade.
e. Pleonasmo vicioso ou redundância.

As relações interpessoais podem ser entendidas como aquelas em que se estabelecem trocas, sejam de experiências, de mensagens, de atos, de diálogos e de todo e qualquer canal e forma de emitir e receber informação. Qual é o caminho para o sucesso das relações interpessoais?

a. quando o processo comunicativo consegue desenvolver-se do início ao fim mesmo que emissor e receptor não estejam ligados pelo referente.
b. quando o processo comunicativo consegue desenvolver-se em partes específicas da informação.
c. quando o processo comunicativo consegue desenvolver-se do início ao fim mesmo havendo quebra ou ruídos na comunicação.
d. quando o processo comunicativo consegue começar sem a função fática.
e. quando o processo comunicativo consegue desenvolver-se do início ao fim sem que haja quebra ou ruídos que o impeçam de acontecer.

Temos comunicação em todos os lugares, seja através de publicidades expostas nas ruas, nos smartphones, na internet de modo geral, na tv, enfim, respiramos comunicação, mas como podemos definir o conceito de comunicação?

a. todo o processo em que há recebimento de informações entre duas ou mais pessoas.
b. todo o processo em que há informação visual e escrita.
c. todo o processo em que há troca de informações entre três pessoas.
d. todo o processo em que há troca de informações entre duas ou mais pessoas.
e. todo o processo em que há informação apenas escrita.

Os aspectos dos textos orais se diferem dos textos escritos. Enquanto na oralidade temos alguns tipos de textos mais voltados para o público, já na escrita essas características aumentam. Um desses gêneros orais acontece de forma individual e há a exposição sobre um assunto que foi estudado previamente, pode ser utilizado em ambiente corporativo ou acadêmico. Estamos falando de:

a. Dissertação.
b. Discussão em grupo.
c. Debate.
d. Exposição oral.
e. Seminário.

SUMÁRIO UNIDADE I ................................................................. 3 Conceitos de Comunicação UNIDADE II .............................................................. 18 Linguagem Oral X Linguagem Escrita UNIDADE III ............................................................. 33 Questões Formais no Uso da Língua Portuguesa UNIDADE IV ............................................................. 51 Produção Textual Plano de Estudo: ● Comunicação nas relações humanas; ● Comunicação e interação pela linguagem; ● Elementos da interação pela linguagem. Objetivos da Aprendizagem: ● Conceituar e contextualizar as várias maneiras de comunicação; ● Compreender como se dá o processo comunicativo. UNIDADE I Conceitos de Comunicação Professora Esp. Lucimari de Campos Monteiro

A nível de curiosidade (pois o aprofundamento se dará a seguir) os elementos essenciais são: emissor, receptor, mensagem, código, canal e referente. As funções da linguagem são: ● Função referencial: tem como objetivo informar, seu foco está no contexto da situação; ● Função emotiva: está diretamente ligado ao emissor, pois é ele quem produz a emoção do que será dito; ● Função apelativa: como o próprio nome diz, apela para algo, tenta convencer sobre alguma coisa; ● Função poética: é a escolha das palavras certas para produzir o efeito poético nos textos; ● Função metalinguística: tenta explicar o código através dele mesmo, o melhor exemplo é o dicionário... palavras falando de palavras; ● Função fática: é a conversa “de elevador”, “de fila do banco”, aquela rápida e que fazemos por educação no dia a dia. Cada uma das funções está associada com os elementos da comunicação que vimos. Vejamos na figura a seguir de forma mais clara: FIGURA 1 - FUNÇÕES DA LINGUAGEM X ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO Fonte: a autora. Fica evidente, portanto, que as funções da linguagem estão diretamente ligadas aos elementos da comunicação, por isso, usamos todos os dias e a todo o momento sem perceber. Função Referencial: Referente Função Poética: Mensagem Função Metalinguística: Código Função Fática: Canal Função Apelativa: Receptor Função Emotiva: Emissor O que não se pode deixar de analisar, na verdade, é a forma como cada uma dessas funções da linguagem estão sendo usadas no dia a dia. Ouvir com calma o que o outro tem a dizer antes de responder é sempre uma boa alternativa para que não haja problemas na comunicação e nenhum tipo de equívoco de interpretação. Podemos tomar como lição, ainda, a antiga brincadeira infantil “telefone sem fio” para entender como os ruídos podem atrapalhar também o processo comunicativo. Por isso, é sempre bom manter a calma, falar devagar e tentar passar para frente apenas o que você tem certeza que é verdade.

Falar em comunicação é sempre uma atividade de reflexão e busca por conceitos, afinal encontramos informações o tempo todo, em todos os lugares e das mais variadas maneiras. Mas já parou para pensar como se dá esse processo de troca de informações? Para que você receba uma mensagem é preciso que alguém tenha enviado esse conteúdo. Isso acontece tão automaticamente desde que nascemos que, possivelmente, você nunca tenha parado para analisar de onde vem esse processo comunicativo ou como ele funciona de fato. Antes de nos aprofundarmos no assunto vamos ver o que o dicionário on-line Michaelis nos traz como definição para a palavra linguagem: “qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos por meio de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.” ou ainda “Conjunto de sinais falados, escritos ou gesticulados de que se serve o homem para exprimir esses pensamentos e sentimentos”. Diante das definições que acabamos de saber fica evidente que linguagem é tudo o que podemos usar para nos comunicar, emitir e receber mensagens. No final da década de 1960, um linguista russo chegou ao Brasil e começou seu contato com a Língua Portuguesa, Roman Jakobson deixou um legado importantíssimo de estudos e é considerado um dos mais importantes nomes da linguística do século XX. A partir de seus estudos foi possível identificar como se organizava esse processo comunicativo e principalmente como as funções da linguagem seriam estabelecidas.

Para estabelecer as funções da linguagem, Jakobson tomou por referência três funções básicas da língua propostas por Karl Buhler - função expressiva; função conativa; função de representação -, e também os fatores constitutivos do ato de comunicação verbal. Como fatores constitutivos, o linguista apresenta: 1) remetente (codificador); 2) mensagem; 3) destinatário (decodificador); 4) contexto (ao qual se faz referência durante a comunicação e deve ser de possível compreensão ao destinatário); 5) código (deve ser parcial ou totalmente comum

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