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Os novos fundamentos da gestão educacional pós-constituição e pós-LDB 9394/96 têm como principal característica a descentralização do poder e a autonomia das instituições de ensino. Com a LDB, as escolas passaram a ter mais liberdade para definir seus currículos e metodologias de ensino, além de terem mais autonomia financeira e administrativa. A gestão educacional passou a ser mais participativa, com a participação de pais, alunos e professores na tomada de decisões.
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