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Tendo em vista as ideias de Sigmund Freud, compreende-se: I. Freud relacionou os sintomas psíquicos com os impulsos sexuais na fase adulta. II. As ...

Tendo em vista as ideias de Sigmund Freud, compreende-se:
I. Freud relacionou os sintomas psíquicos com os impulsos sexuais na fase adulta.
II. As fases do desenvolvimento psicossexual freudiano auxiliam os professores no entendimento do modo como as crianças lidam com o corpo e os processos pelos quais a aprendizagem pode ocorrer.
III. A questão afetiva perpassa a relação professor-aluno e o modo como o aluno lida com o professor nesse processo.
IV. Para um aluno aprender, o importante é a cognição; a afetividade não deve ser valorizada na sala de aula, para não interferir no processo de aprendizagem dos alunos.
É correto afirmar que:
II e III
I e II
II e III
II e IV
I e III

Essa pergunta também está no material:

resumão psi da edu
521 pág.

Psicologia da Educação I Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: II e III. I. Freud relacionou os sintomas psíquicos com os impulsos sexuais na fase adulta. - Correto. Freud acreditava que os sintomas psíquicos eram causados por conflitos internos, muitas vezes relacionados a impulsos sexuais reprimidos. II. As fases do desenvolvimento psicossexual freudiano auxiliam os professores no entendimento do modo como as crianças lidam com o corpo e os processos pelos quais a aprendizagem pode ocorrer. - Correto. As fases do desenvolvimento psicossexual de Freud podem ajudar os professores a entender como as crianças lidam com o corpo e como isso pode afetar a aprendizagem. III. A questão afetiva perpassa a relação professor-aluno e o modo como o aluno lida com o professor nesse processo. - Correto. A relação afetiva entre professor e aluno pode influenciar significativamente o processo de aprendizagem. IV. Para um aluno aprender, o importante é a cognição; a afetividade não deve ser valorizada na sala de aula, para não interferir no processo de aprendizagem dos alunos. - Incorreto. A afetividade é importante na sala de aula e pode influenciar positivamente o processo de aprendizagem dos alunos.

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