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1 Qual a atual terminologia usada para caracterizar pessoas surdas e por que as terminologias mudam ao longo do tempo?

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Exercícios Para o Aprendizado

há 2 anos

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ano passado

A terminologia atual usada para caracterizar pessoas surdas inclui "pessoa surda" ou "pessoa com deficiência auditiva". As terminologias mudam ao longo do tempo devido a fatores sociais, culturais e políticos, refletindo uma maior compreensão e respeito pela identidade e experiências das pessoas surdas. A mudança de terminologia busca promover a inclusão e a valorização da cultura surda, além de evitar estigmas associados a termos mais antigos.

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há 2 anos

A terminologia atualmente utilizada para caracterizar pessoas surdas é "pessoa surda" ou "pessoa com deficiência auditiva". A mudança de terminologias ao longo do tempo ocorre devido à evolução da compreensão e do respeito às diferenças e diversidades humanas. Anteriormente, utilizava-se termos como "surdo-mudo" ou "deficiente auditivo", que eram considerados pejorativos e limitantes, pois não reconheciam a identidade e a cultura surda. A mudança para a terminologia atual busca valorizar a identidade e a cultura surda, reconhecendo a língua de sinais como uma língua natural e a surdez como uma diferença linguística e cultural, e não como uma deficiência.

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Sobre as modalidades de comunicação em LIBRAS:
I - Português Sinalizado ou Português com Sinais: Os surdos utilizam a Língua de Sinais de maneira mais “pobre” e/ou mais “rica” no vocabulário.
II - A Língua de Sinais Formal: Utiliza a estrutura da Língua de Sinais (LIBRAS/LSB).
III - A Língua de Sinais Nativa ou Informal: Não deve ser confundida com dialetos, mímica, ou gestos e utiliza a estrutura da Língua de Sinais, não sendo fiel ao português.
IV - Comunicação Total: é o uso simultâneo da língua de sinais, língua falada, imagens, escritas mímicas etc.
a) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
b) ( ) As sentenças I e III estão corretas.
c) (x) As sentenças II e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças II e III estão corretas.

1 Se você conhece algum profissional tradutor e intérprete de Libras, educacional ou não, entreviste-o e descreva o seu trabalho. Se não conhece, pesquise e descreva o que entendeu sobre este profissional.

2 Após a leitura desse tópico, descreva com as suas palavras o que representa cada um dos itens a seguir:
• Tradução e interpretação simultânea:
• Tradução-interpretação consecutiva:
• Guia intérprete:

3 A charge nos mostra como é importante sabermos nos comunicar com as pessoas em nossa volta; no caso dos surdos, já estudamos a necessidade de aprendermos sua língua materna: Libras. Se na empresa que você trabalha for admitido um colaborador surdo, descreva como se comunicaria com ele.

1 Neste tópico, vimos a importância de todas as disciplinas que permeiam o currículo escolar. Porém, duas delas se destacam em um sentido mais amplo para o ensino dos surdos/deficientes auditivos. Matemática: seu uso é de grande importância para o dia a dia; e a Língua Portuguesa como sendo a língua escrita. Disserte de que forma as atividades dessas disciplinas podem ser realizadas por meio de uma metodologia da pedagogia visual, para os surdos/deficientes auditivos.

Agora, reflita e descreva: como a língua materna e aplicação da pedagogia correta no ensino-aprendizagem do surdo/deficiente auditivo, pode fazer a diferença na sua vida acadêmica?

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