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A agenda feita em 2015 com metas a serem atingidas até 2030 referentes ao desenvolvimento sustentável e estabelece que:

a. garantir que a educação seja viável para todas e todos, com discriminação de gênero. os meninos são os principais prejudicados em seu desenvolvimento educacional, pois, em comparação as meninas, a educação deles costuma ficar em segundo plano
b. A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de saúde e segurança.
c. oferecer uma educação de qualidade de forma inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem para as crianças é uma incumbência exclusiva dos pais.
d. assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar exclusivamente para os menores de dezoito anos para reduzir a mortalidade neonatal, da obesidade e a erradicação de doenças como o HIV, a tuberculose e a malária; mas também a conscientização quanto ao uso de álcool e drogas entre esses adolescentes e o esclarecimento cada vez maior em torno da saúde mental e da importância do bem-estar psicológico e físico. Não basta apenas estar sem nenhuma doença, é necessário estar bem consigo mesmo e com o corpo, sem sentir dores ou até mesmo tristeza.
e. A agenda estimula que somente jovens com formação possam ser empreendedores, garantindo somente a esses, acessos a serviços financeiros.
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Desvendando com Questões

há 2 anos

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há 7 meses

A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, adotada em 2015, estabelece 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que visam promover a prosperidade e proteger o planeta. Um dos principais focos da agenda é a educação de qualidade e a igualdade de gênero. Analisando as alternativas: a) Foca na educação, mas menciona que os meninos são os principais prejudicados, o que não reflete a meta de igualdade de gênero. b) Esta opção aborda a igualdade de gênero e a erradicação de violência contra meninas e mulheres, além de garantir oportunidades educacionais e de saúde, alinhando-se com os ODS. c) Afirma que a educação é uma incumbência exclusiva dos pais, o que não é correto, pois a responsabilidade é compartilhada entre a sociedade e o Estado. d) Foca na saúde, mas não aborda diretamente a educação ou a igualdade de gênero, que são centrais na Agenda 2030. e) Sugere que apenas jovens com formação possam ser empreendedores, o que não é uma diretriz da Agenda 2030. A alternativa que melhor reflete os objetivos da Agenda 2030, especialmente em relação à educação e igualdade de gênero, é: b. A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de saúde e segurança.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra B: "A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de saúde e segurança." A Agenda 2030 é um plano de ação global adotado pelos países membros da ONU em 2015, que estabelece 17 objetivos de desenvolvimento sustentável a serem alcançados até 2030. A igualdade de gênero é um dos objetivos da Agenda 2030 e visa garantir que meninas e mulheres tenham acesso às mesmas oportunidades e direitos que meninos e homens.

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Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
I. As práticas educativas ambientais devem proporcionar mudanças de hábitos, atitudes e práticas sociais, sendo, portanto, a Educação Ambiental o caminho para que as pessoas adquiram consciência da importância de terem atitudes sustentáveis.
II. A educação ambiental contribui significativamente para a proteção do meio ambiente e a melhoria da qualidade de vida.
III. A relação sociedade natureza, evidencia os desafios para a construção de novos conhecimentos, novas formas de relação, novas concepções e novos valores.
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
b. Apenas a alternativa I está correta;
c. Estão corretas as alternativas I, II e III.
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas;

Dentre as várias proposições abaixo qual a melhor define Educação Ambiental?

a. Promoção de processos continuados e permanentes de desenvolvimento de capacidades e de educação ambiental para a gestão de águas constitui exclusiva estratégica fundamental para assegurar a sustentabilidade do crescimento da economia e a promoção do desenvolvimento sustentável.
b. Educação Ambiental consiste em propiciar às pessoas uma compreensão crítica e global do ambiente, para elucidar valores e desenvolver atitudes que lhes permitam adotar uma posição consciente e participativa a respeito das questões relacionadas com a conservação e a adequada utilização dos recursos naturais deve ter como objetivos a melhoria da qualidade de vida a eliminação da pobreza extrema e do consumismo desenfreado.
c. A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais.
d. Educação ambiental é um processo que deve partir do interno para o externo, levando a mudanças de hábitos e comportamentos como pequenas iniciativas no lar, escola, bairro, até alcançar uma abrangência mais ampla, que envolva uma região, estado, país, beneficiando todo o ecossistema e a humanidade, nesse processo, a família e a escola figuram como exclusivos responsáveis por disseminar a importância dos bons hábitos e da consciência ambiental.
e. A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais.

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