De acordo com Veiga (2000), as características do PPP são: a. implicar uma ação articulada de todos os envolvidos com a realidade da escola; b. ser construído continuamente, pois, como produto, é também processo, incorporando ambos numa interação possível; e. ser um processo participativo de decisões. As alternativas c e d estão repetidas e não são características adicionais do PPP.
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Fundamentos Currículo e Organização Escolar
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