A História mostra que o início do processo educacional dos surdos teve como didática métodos principalmente orais e, muitas vezes, violentos na int...

A Didática Cultural Surda é uma abordagem pedagógica que valoriza a cultura e a língua de sinais dos surdos como base para o processo de ensino e aprendizagem. Essa didática reconhece a língua de sinais como uma língua natural e completa, com sua própria gramática e estrutura, e não como uma forma inferior de comunicação. A Didática Cultural Surda busca promover a inclusão e a valorização dos surdos, reconhecendo suas diferenças e particularidades culturais. Ela se baseia em uma perspectiva bilíngue, que defende o uso da língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda língua, para que os surdos possam se comunicar e ter acesso ao conhecimento de forma plena e efetiva. Essa abordagem pedagógica também valoriza a participação ativa dos surdos no processo de ensino e aprendizagem, reconhecendo suas experiências e saberes como importantes para a construção do conhecimento. Além disso, a Didática Cultural Surda busca romper com a visão deficitária e patologizante dos surdos, que os considera como deficientes e incapazes, e promover uma educação inclusiva e de qualidade para todos.