O reconhecimento da matemática como uma ciência humana e viva inerente às necessidades das diferentes culturas em diferentes contextos históricos é...

A afirmação "O reconhecimento da matemática como uma ciência humana e viva inerente às necessidades das diferentes culturas em diferentes contextos históricos é competência específica da disciplina de matemática para o ensino fundamental" é FALSA. O reconhecimento da matemática como uma ciência humana e viva inerente às necessidades das diferentes culturas em diferentes contextos históricos é uma visão mais ampla e abrangente da matemática, que pode ser trabalhada em diferentes disciplinas e áreas do conhecimento, não apenas na disciplina de matemática para o ensino fundamental.