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Essa afirmação está incorreta. O processo de alfabetização e letramento das crianças surdas deve levar em consideração que a língua de instrução na escola deve ser a língua de sinais, pois é a língua natural dessas crianças e a que elas têm maior facilidade em aprender. Além disso, a língua de sinais é reconhecida como uma língua oficial no Brasil desde 2002, pela Lei nº 10.436/2002.
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