1. Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa a lacuna. “A expressão Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Reso...

1. Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa a lacuna. “A expressão Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas designa uma abordagem em que a construção de conhecimento se faz por “__________”, propostos como ponto de partida e orientação para a aprendizagem de conceitos e conteúdos, indicando que ensino, aprendizagem e avaliação devem ocorrer simultaneamente durante a construção do conhecimento de um determinado conteúdo através da resolução de problemas.” COSTA, Manoel dos Santos; ALLEVATO, Norma Suely Gomes. Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino: Um Caminho para Ensinar, Aprender e Avaliar os Conteúdos Matemáticos. In: Actas del VII CIBEM. Montevideo, Uruguai, 16 a 20 de setembro, 2013. a. problemas estatísticos b. letramento matemático. c. pensamentos algébricos. d. problemas geradores e. eituras guiadas