1. A. Jorge anotou a quantidade de alunos que pesam 26 kg como 10. B. Jorge anotou a quantidade de alunos que pesam 32 kg como 7. C. O total de alunos consultados que participaram da pesquisa é 34. 2. A. Há mais alunos com 26 kg. São 2 alunos a mais. B. Se os alunos que pesam 28 kg subirem juntos numa balança, o "peso" indicado será 56 kg. 3. A tabela e o gráfico mostram a mesma informação, que é a distribuição de peso dos alunos da classe. A diferença é que a tabela apresenta os dados de forma numérica e o gráfico de forma visual. O gráfico permite uma visualização mais clara da distribuição dos pesos, enquanto a tabela permite uma análise mais detalhada dos dados.
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