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No começo do século XX, Robert Ezra Park inaugura os Estudos de Comunicação da Escola de Chicago. Entre as novidades trazidas pelos teóricos, podemos destacar a cidade como laboratório social e a ecologia humana. Com base no texto “A Escola de Chicago” analise as afirmativas seguintes e aponte a alternativa CORRETA:
I- O terreno de estudo da Escola de Chicago é a cidade com seus signos de desorganização, de marginalidade, de aculturação e assimilação;
II- A ecologia humana estuda as relações de existência entre a sociedade e o meio ambiente, incluindo-se aqui os animais e a flora;
III- Para Park, é a “luta pelo espaço” que rege as relações interindividuais. Competição e divisão do trabalho resultam em cooperação não-planificada na sociedade;
IV- Os estudiosos da escola se baseavam na pesquisa etnográfica, isto é, entender no nível macro as relações sociais;
V- A escola de Chicago nasceu para entender os fenômenos de recepção da TV colorida.
A. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
B. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
C. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
D. Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas.
E. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

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Ficha de Exercícios - Aula 16

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Vamos analisar cada afirmativa: I- O terreno de estudo da Escola de Chicago é a cidade com seus signos de desorganização, de marginalidade, de aculturação e assimilação. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a Escola de Chicago realmente focou em estudar a cidade e suas complexidades sociais. II- A ecologia humana estuda as relações de existência entre a sociedade e o meio ambiente, incluindo-se aqui os animais e a flora. Falso, a ecologia humana na Escola de Chicago se concentra mais nas relações sociais e urbanas do que na inclusão de animais e flora. III- Para Park, é a “luta pelo espaço” que rege as relações interindividuais. Competição e divisão do trabalho resultam em cooperação não-planificada na sociedade. Verdadeiro, essa afirmativa está correta e reflete a visão de Park sobre as dinâmicas sociais. IV- Os estudiosos da escola se baseavam na pesquisa etnográfica, isto é, entender no nível macro as relações sociais. Falso, a Escola de Chicago utilizava a pesquisa etnográfica, mas focava mais no nível micro, nas interações sociais e na observação direta. V- A escola de Chicago nasceu para entender os fenômenos de recepção da TV colorida. Falso, a Escola de Chicago foi estabelecida muito antes da TV colorida e não tinha esse foco. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e III. Portanto, a alternativa correta é: E. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

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A alternativa correta é a letra B. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

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Uma política governamental que contribui para viabilizar a função social da cidade, nos moldes indicados no texto, é a
A. qualificação de serviços públicos em bairros periféricos.
B. implantação de centros comerciais em eixos rodoviários.
C. proibição de construções residenciais em regiões íngremes.
D. disseminação de equipamentos culturais em locais turísticos.
E. desregulamentação do setor imobiliário em áreas favelizadas.

Considere o texto e as proposições abaixo sobre os fluxos migratórios internos mais recentes no Brasil:
I. Dado o novo contexto socioeconômico e urbano, os processos migratórios diversificam-se, com áreas de retenção de população, áreas de perdas migratórias e áreas de rotatividade migratória.
II. A migração rural-urbana permanece como tendência migratória predominante no país, tal como ocorrera nas décadas de 1960 e 1970.
III. Ocorre a interiorização das migrações, com trajetórias mais curtas em direção a aglomerações urbanas não-metropolitanas.
IV. Há intensa dispersão de migrantes das metrópoles em direção ao interior, marcada por reversões migratórias de características diversas.
V. Configuram-se novos espaços de migração, fortemente relacionados às características de suas regiões e localidades.
A. I, II e IV, apenas.
B. II, III, IV e V, apenas
C. I, II, III, IV e V.
D. II, III e IV, apenas.
E. I, III, IV e V, apenas.

A escola sociológica de Chicago produziu diversas reflexões teóricas e metodológicas acerca do desenvolvimento das cidades norte-americanas e dos agrupamentos humanos a elas correspondentes. Os estudos iniciais de ecologia humana, em particular, propuseram inovadoras explicações da estrutura urbana, que ficaram conhecidas por

A. considerarem a estrutura espacial da cidade como resultante do planejamento e da atuação científica dos técnicos governamentais.
B. realizarem uma crítica ao caos urbano e aos problemas sociais encontrados nas cidades, a partir da concepção marxista das classes sociais.
C. demonstrarem, segundo a proposição do sociólogo Robert Ezra Park, a tendência de expansão radial da cidade a partir de seu centro, conforme as variações internas dos cinco setores delimitados por ele, o que ficou conhecido como “modelo das zonas adjacentes”.
D. identificarem na disposição espacial dos assentamentos urbanos a forma da acomodação da organização social em relação ao meio ambiente físico.
E. estabelecerem os marcos da gestão democrática do espaço urbano, compreendendo a cidade a partir dos direitos dos cidadãos.

O mundo contemporâneo vive momentos de intensa informação, comunicação e circulação de um consumo exarcebado de mercadorias diversas. Fenômenos globais colocam-se no espaço local e vice-versa. Um fenômeno em evidência é o Planejamento Estratégico para as cidades, cuja política objetiva o crescimento e a revitalização do espaço urbano. Sobre essa proposta de política de reestruturação das cidades, qual das alternativas a seguir, representa a perspectiva analítica de Otilia Beatriz Fiori Aantes e Carlos B. Vainer sobre o espaço e o pensamento urbanos?

A. A cidade é colocada no mercado como um produto, gerida e consumida como mercadoria, cujo planejamento estratégico formaliza e institucionaliza uma parceria entre o público e o privado.
B. A reorganização dos espaços urbanos torna-se necessária à valorização das cidades no âmbito global, e pela contribuição ao desenvolvimento sociocultural local.
C. O planejamento estratégico, nos países europeus, tornou-se um modelo bem-sucedido, proporcionando amplo desenvolvimento econômico e social, sendo por seus benefícios, adotado no Brasil.
D. A revitalização urbana das praças, dos museus e de toda forma de expressão cultural da cidade valoriza a homogeneização da cultura, ocasionando uma perda da diversidade cultural.
E. Essa proposta de planejamento estratégico possibilita uma parceria do público com as empresas privadas, motivando novos empregos, cuja consequência é a diminuição das desigualdades sociais.

A participação da população nas decisões governamentais, traduzidas nas política públicas, é fundamental para a devida consolidação da democracia. Entre as afirmacoes abaixo, assinale a única que NÃO é correta sobre o assunto:

A. A partir da Constituição de 1988, foram instituídos mecanismos que previam a participação popular. Isso se relaciona com o fato de a Carta Magna ter sido elaborada na redemocratização do país, com amplo envolvimento dos cidadãos na vida política.
B. A participação cidadã envolve responsabilidade compartilhada sobre as políticas públicas, apontando para sua viabilidade e sustentabilidade.
C. Entre as instâncias estabelecidas pelo Decreto que criou a Política Nacional de Participação Social estão: Conselho de Políticas Públicas; Fórum Interconselhos; Fórum Virtual de Discussão e Participação Social e Audiência Pública.
D. Os diversos conselhos são instrumentos de controle social sobre a ação estatal, estabelecendo relação com o processo de descentralização administrativa, a partir de fins da década de 1980
E. Quando a sociedade civil não é organizada para a participação, não se articula ou está muito dividida para encontrar uma agenda mínima de ação, pode acontecer de os conselhos se esvaziarem como espaços de força cidadã.

A aplicação de métodos etnográficos às análises sociais e à sociologia urbana e a ênfase dada às pesquisas das minúcias da vida cotidiana e dos processos simbólicos, estimulado pelo desenvolvimento de uma produção científica que teve seu apogeu entre 1915 e 1940, são as contribuições da:

A. Escola de Paris.
B. Escola do México.
C. Escola de Frankfurt.
D. Escola de Berlim.
E. Escola de Chicago.

1. (Enem 2018) Quer um conselho? Vá conhecer alguma coisa da terra e deixe os homens em paz... Os homens mudam, a terra é inalterável. Vá por aí dentro, embrenhe-se pelo interior e observe alguma coisa de proveitoso. Aqui na capital só encontrará casas mais altas, ruas mais cheias e coisas parecidas ao que de igual existe em todas as cidades modernas. Mas ao contato com a terra você sentirá o que não pode sentir nas avenidas asfaltadas. LOBATO, M. Lobatiana: meio ambiente. São Paulo: Brasiliense, 1985. O texto literário evidencia uma percepção dual sobre a cidade e o campo, fundamentada na ideia de
A. progresso científico.
B. evolução da sociedade.
C. valorização da natureza.
D. racionalidade econômica
E. democratização do espaço.

2. A favela é vista como um lugar sem ordem, capaz de ameaçar os que nela não se incluem. Atribuir-lhe a ideia de perigo é o mesmo que reafirmar os valores e estruturas da sociedade que busca viver diferentemente do que se considera viver na favela. Alguns oficiantes do direito, ao defenderem ou acusarem réus moradores de favelas, usam em seus discursos representações previamente formuladas pela sociedade e incorporadas nesse campo profissional. Suas falas se fundamentam nas representações inventadas a respeito da favela e que acabam por marcar a identidade dos indivíduos que nela residem. RINALDI, A. Marginais, delinquentes e vítimas: um estudo sobre a representação da categoria favelado no tribunal do júri da cidade do Rio de Janeiro. In: ZALUAR, A.; ALVITO, M. (Orgs.). Um século de favela. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1998. O estigma apontado no texto tem como consequência o(a)
A. aumento da impunidade criminal.
B. enfraquecimento dos direitos civis.
C. distorção na representação política.
D. crescimento dos índices de criminalidade.
E. ineficiência das medidas socioeducativas.

3. O conceito de função social da cidade incorpora a organização do espaço físico como fruto da regulação social, isto é, a cidade deve contemplar todos os seus moradores e não somente aqueles que estão no mercado formal da produção capitalista da cidade. A tradição dos códigos de edificação, uso e ocupação do solo no Brasil sempre partiram do pressuposto de que a cidade não tem divisões entre os incluídos e os excluídos socialmente. QUINTO JR., L. P. Nova legislação urbana e os velhos fantasmas. Estudos Avançados (USP), n. 47, 2003 (adaptado). Uma política governamental que contribui para viabilizar a função social da cidade, nos moldes indicados no texto, é a
A. qualificação de serviços públicos em bairros periféricos.
B. implantação de centros comerciais em eixos rodoviários.
C. proibição de construções residenciais em regiões íngremes.
D. disseminação de equipamentos culturais em locais turísticos.
E. desregulamentação do setor imobiliário em áreas favelizadas.

4. (ENEM 2010) A análise do trecho da canção indica um tipo de interação entre o indivíduo e o espaço. Essa interação explícita na canção expressa um processo de
A. autossegregação espacial.
B. exclusão sociocultural.
C. homogeneização cultural.
D. expansão urbana.
E. pertencimento ao espaço.

5. (FCC 2018) Considere o texto e as proposições abaixo sobre os fluxos migratórios internos mais recentes no Brasil: Os movimentos migratórios internos no Brasil, dos últimos 60 anos, estão fortemente relacionados aos processos de urbanização e de redistribuição espacial da população, marcados pela intensa mobilidade populacional, e inseridos nas distintas etapas econômicas, sociais e políticas experimentadas pelo país ao longo desse período. (BAENINGER, Rosana. “Rotatividade migratória: um novo olhar para as migrações internas no Brasil”. Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana. Brasília, ano XX, n.39, p. 77-100, jul./dez., 2012) I. Dado o novo contexto socioeconômico e urbano, os processos migratórios diversificam-se, com áreas de retenção de população, áreas de perdas migratórias e áreas de rotatividade migratória. II. A migração rural-urbana permanece como tendência migratória predominante no país, tal como ocorrera nas décadas de 1960 e 1970. III. Ocorre a interiorização das migrações, com trajetórias mais curtas em direção a aglomerações urbanas não-metropolitanas. IV. Há intensa dispersão de migrantes das metrópoles em direção ao interior, marcada por reversões migratórias de características diversas. V. Configuram-se novos espaços de migração, fortemente relacionados às características de suas regiões e localidades. Está correto o que se afirma em
A. I, II e IV, apenas.
B. II, III, IV e V, apenas
C. I, II, III, IV e V.
D. II, III e IV, apenas.
E. I, III, IV e V, apenas.

6. (FCC 2018) A escola sociológica de Chicago produziu diversas reflexões teóricas e metodológicas acerca do desenvolvimento das cidades norte-americanas e dos agrupamentos humanos a elas correspondentes. Os estudos iniciais de ecologia humana, em particular, propuseram inovadoras explicações da estrutura urbana, que ficaram conhecidas por
A. considerarem a estrutura espacial da cidade como resultante do planejamento e da atuação científica dos técnicos governamentais.
B. realizarem uma crítica ao caos urbano e aos problemas sociais encontrados nas cidades, a partir da concepção marxista das classes sociais.
C. demonstrarem, segundo a proposição do sociólogo Robert Ezra Park, a tendência de expansão radial da cidade a partir de seu centro, conforme as variações internas dos cinco setores delimitados por ele, o que ficou conhecido como “modelo das zonas adjacentes”.
D. identificarem na disposição espacial dos assentamentos urbanos a forma da acomodação da organização social em relação ao meio ambiente físico.
E. estabelecerem os marcos da gestão democrática do espaço urbano, compreendendo a cidade a partir dos direitos dos cidadãos.

7. (FUNCAB 2012) O mundo contemporâneo vive momentos de intensa informação, comunicação e circulação de um consumo exarcebado de mercadorias diversas. Fenômenos globais colocam-se no espaço local e vice-versa. Um fenômeno em evidência é o Planejamento Estratégico para as cidades, cuja política objetiva o crescimento e a revitalização do espaço urbano. Esta proposta, atualmente, é vivenciada em várias cidades brasileiras que servirão de sede para a Copa do Mundo de 2014. Sobre essa proposta de política de reestruturação das cidades, qual das alternativas a seguir, representa a perspectiva analítica de Otilia Beatriz Fiori Aantes e Carlos B. Vainer sobre o espaço e o pensamento urbanos?
A. A cidade é colocada no mercado como um produto, gerida e consumida como mercadoria, cujo planejamento estratégico formaliza e institucionaliza uma parceria entre o público e o privado.
B. A reorganização dos espaços urbanos torna-se necessária à valorização das cidades no âmbito global, e pela contribuição ao desenvolvimento sociocultural local.
C. O planejamento estratégico, nos países europeus, tornou-se um modelo bem-sucedido, proporcionando amplo desenvolvimento econômico e social, sendo por seus benefícios, adotado no Brasil.
D. A revitalização urbana das praças, dos museus e de toda forma de expressão cultural da cidade valoriza a homogeneização da cultura, ocasionando uma perda da diversidade cultural.
E. Essa proposta de planejamento estratégico possibilita uma parceria do público com as empresas privadas, motivando novos empregos, cuja consequência é a diminuição das desigualdades sociais.

8. (Prefeitura Vila Velha 2020) A participação da população nas decisões governamentais, traduzidas nas política públicas, é fundamental para a devida consolidação da democracia. Entre as afirmacoes abaixo, assinale a única que NÃO é correta sobre o assunto:
A. A partir da Constituição de 1988, foram instituídos mecanismos que previam a participação popular. Isso se relaciona com o fato de a Carta Magna ter sido elaborada na redemocratização do país, com amplo envolvimento dos cidadãos na vida política.
B. A participação cidadã envolve responsabilidade compartilhada sobre as políticas públicas, apontando para sua viabilidade e sustentabilidade.
C. A participação popular nas decisões governamentais é um direito assegurado pela legislação brasileira, mas ainda pouco efetivado na prática.
D. A participação da população nas decisões governamentais é importante apenas em questões de cunho social, não tendo relevância em outras áreas da administração pública.
E. A participação da população nas decisões governamentais contribui para a legitimação das ações do poder público, promovendo a transparência e a accountability.

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