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A Base Nacional Comum Curricular apresenta como fundamento pedagógico o compromisso com a educação integral. Esse compromisso, reconhece que a Educ...

A Base Nacional Comum Curricular apresenta como fundamento pedagógico o compromisso com a educação integral. Esse compromisso, reconhece que a Educação Básica deve: I. cumprir com a segmentação dos conteúdos da parte diversificada do currículo. II. assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto. III. visar à formação e ao desenvolvimento humano global rompendo com visões reducionistas. IV. sugerir uma ampliação do tempo de permanência na instituição de ensino. V. aproximar o processo de aprendizagem da vida real dos estudantes e professores. Está correto o que se afirma na alternativa:
I. cumprir com a segmentação dos conteúdos da parte diversificada do currículo.
II. assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto.
III. visar à formação e ao desenvolvimento humano global rompendo com visões reducionistas.
IV. sugerir uma ampliação do tempo de permanência na instituição de ensino.
V. aproximar o processo de aprendizagem da vida real dos estudantes e professores.
A) I, II e III.
B) II, IV e V.
C) I e II.
D) II, III e V.
E) III e IV.

Essa pergunta também está no material:

atendimento_educacional_especializado_na_area_de_trantornos_globais_do_desenvolvimento_autismo
9 pág.

Processos Psicologicos Basicos I Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D) II, III e V. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta como fundamento pedagógico o compromisso com a educação integral, que reconhece que a Educação Básica deve assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto, visar à formação e ao desenvolvimento humano global rompendo com visões reducionistas e aproximar o processo de aprendizagem da vida real dos estudantes e professores. Portanto, as afirmativas corretas são: - II, que trata da visão plural, singular e integral da Educação Básica; - III, que trata da formação e desenvolvimento humano global; - V, que trata da aproximação do processo de aprendizagem da vida real dos estudantes e professores.

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