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Com relação ao erro e à prática pedagógica podemos afirmar que trata-se de uma etapa até mesmo necessária para o sucesso na prática pedagógica (alternativa A). Isso porque o erro faz parte do processo de aprendizagem e é através dele que o aluno pode identificar suas dificuldades e buscar soluções para superá-las. O papel do professor é justamente auxiliar o aluno nesse processo, identificando os erros e orientando-o a encontrar as respostas corretas.