Frente 3 Aulas 1 a 3 1. C 2. C 3. B 4. C 5. Soma: 02 + 04 + 08 + 16 = 30 6. D Aulas 4 a 6 1. C 2. A 3. B 4. E 5. C 6. A 7. E 8. C Aulas 7 e 8 1. A ...

Frente 3 Aulas 1 a 3 1. C 2. C 3. B 4. C 5. Soma: 02 + 04 + 08 + 16 = 30 6. D Aulas 4 a 6 1. C 2. A 3. B 4. E 5. C 6. A 7. E 8. C Aulas 7 e 8 1. A 2. a) Paramécios se locomovem por meio de cílios. Tripanossomos e leishmanias por meio de flagelos. b) Não ocorre lise no paramécio porque o excesso de água é expulso por meio de seus vacúolos pulsáteis. 3. A 4. C Aula 9 1. D 2. A 3. C Aulas 10 e 11 1. B 2. A interação entre os sistemas circulatório e respiratório contribui para a homeostase. O sistema circulatório transporta gás oxigênio e nutrientes para as células, sendo que o oxigênio é procedente do sistema respiratório. As células realizam a respiração celular, processo que requer nutrientes (como glicose) e gás oxigênio; a respiração libera a energia necessária ao metabolismo e gera o gás carbônico, que é transportado até o sistema respiratório pelo sistema circulatório. 3. Eles são: I – digestório, II – respiratório, III – excretor e IV – cardiovascular. 4. a) Não, porque em anelídeos e artrópodes o blastóporo origina primeiro a boca. Trata-se de animais protostômios. Cordados são animais deuterostômios, pois o blastóporo origina primeiro o ânus. b) Não, pois os artrópodes apresentam os metâmeros mais unidos e um exoesqueleto quitinoso rígido. 5. A 6. a) Na reprodução assexuada, não ocorre recombinação genética entre os indivíduos participantes. Na reprodução sexuada, ocorre recombinação genética. A reprodução assexuada é mais rápida. Na reprodução sexuada, os organismos são gerados em um intervalo maior de tempo. Os indivíduos formados por reprodução assexuada não apresentam variabilidade genética. Já os indivíduos formados por reprodução sexuada apresentam grande variabilidade genética. b) Em relação à reprodução assexuada, podem ser citadas: Vantagem: em um ambiente estável e favorável, a reprodução assexuada produz grande número de indivíduos geneticamente idênticos em um curto prazo de tempo. Desvantagem: caso venha a ocorrer uma alteração ambiental, como, o surgimento de um patógeno, todos os organismos poderão ser eliminados. Em relação à reprodução sexuada, destacam-se: Vantagem: os organismos formados apresentam características genéticas diferentes, isso pode facilitar a sua sobrevivência em ambientes instáveis e desfavoráveis. Desvantagem: o tempo despendido para formar novos indivíduos. Aulas 12 a 18 1. a) Pólipos de cnidários pertencentes à classe Antozoários. b) Ocorre pela reprodução assexuada por brotamento dos pólipos, que permanecem unidos formando colônias. Enquanto estão vivos, esses organismos secretam à sua volta um esqueleto de carbonato de cálcio, substância extraída da água do mar. Após sua morte, novas colônias desenvolvem-se sobre essa estrutura rígida, formando, com o tempo, os paredões calcários que chamamos de recifes ou barreiras. 2. D 3. C 4. D 5. D 6. O animal pertence ao filo dos artrópodes. O exoesqueleto não acompanha o crescimento desses animais e, por isso, é substituído periodicamente. Dessa forma, os animais aumentam de tamanho. Por essa razão, apresentam padrão de crescimento típico em escada, com um tamanho constante por algum tempo até que possa ser realizada a muda, ou ecdise, apontada pelas setas. Após a eliminação do exoesqueleto antigo, o animal cresce, amadurece sexualmente e pode, também, sofrer metamorfose. 7. C 8. A 9. O animal pertence ao filo dos equinodermos. Uma classe do filo é a Asteroidea, que tem como exemplo a estrela-do-mar. 10. E 11. C 12. F; V; V; F; V. 13. A 14. B Frente 4 Aulas 1 e 2 1. a) Louis Pasteur demonstrou, por meio de experimentos com frascos de vidro, que não há geração espontânea de vida a partir da matéria bruta. Watson e Crick criaram o modelo molecular da dupla hélice para a molécula de DNA. b) A pasteurização consiste em aumentar e diminuir a temperatura de um alimento com a finalidade de esterilizá-lo, possibilitando a conservação dos alimentos ao eliminar micro-organismos vivos e suas formas de resistência. 2. C 3. D 4. C 5. D 6. D Aulas 3 e 4 1. E 2. B 3. D 4. F; V; V; F; V 5. B 6. C Aulas 5 e 6 1. Soma: 01 + 08 = 09 2. D 3. C 4. A 5. A característica é o desenvolvimento de ânus a partir do blastóporo; a boca é formada posteriormente, ao longo do desenvolvimento embrionário. O filo dos cordados também apresenta essa especificidade. 6. a) Letra C. A notocorda do embrião será substituída pela coluna vertebral durante o desenvolvimento do mamífero. b) Números 2 e 3, respectivamente. As células intestinais têm origem endodérmica, já as neurais são formadas a partir do ectoderma do embrião. c) Letra B. Os futuros órgãos ficarão alojados na cavidade celomática, estrutura totalmente revestida por tecido de origem mesodérmica. 7. Soma: 01 + 04 = 05 Aulas 7 a 9 1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6. E 7. E 8. A 9. A MED_2021_L1_BIO_GAB.INDD / 25-09-2020 (16:51) / GISELE.BAPTISTA / PROVA FINAL