egundo Carvalho (2001, p.11) “Aprender a ler como se a leitura fosse um ato mecânico, separado da compreensão, é um desastre que acontece todos os ...

O trecho de Carvalho (2001, p.11) destaca a importância de aprender a ler de forma integrada à compreensão, e não como um ato mecânico e separado. O autor critica a prática de estudar palavras soltas, sílabas isoladas, ler textos sem sentido e fazer exercícios de cópia repetitivos, que podem levar ao desinteresse e rejeição pela escrita. Portanto, a alternativa que melhor expressa as ideias deste trecho é a letra D: "Aprender a ler de forma mecânica e separada da compreensão pode levar ao desinteresse e rejeição pela escrita".