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Na tendência pedagógica tradicional, a avaliação que tem uma função central e importante na promoção dos alunos é a avaliação somativa, alternativa D. A avaliação somativa é realizada ao final de um período de ensino, com o objetivo de verificar o desempenho do aluno em relação aos objetivos propostos. É a partir dessa avaliação que se decide se o aluno será aprovado ou não. As outras avaliações mencionadas (autoavaliação, diagnóstica e cumulativa) também são importantes, mas não têm a mesma função central na promoção dos alunos.
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