9. (Ufmg 2012) Leia estes trechos: TRECHO 1 O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, ...
Leia estes trechos:
TRECHO 1
O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência.
Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta lacuna é tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe tia barba e nos cabelos, e que apenas conserva
o hábito eterno, como se diz nas autopsias; o interno não aguenta tinta.
ACHADO DE ASSIS, J. M. Dom Casmurro. São Paulo: Globo, 1997. p. 3.
TRECHO 2
Desse antigo verão que me alterou a vida restam ligeiros traços apenas. E nem deles posso afirmar que efetivamente me recorde. O hábito me leva a criar um ambiente, imaginar fatos a que atribuo realidade.
RAMOS, Graciliano. Infância. Rio de Janeiro: Record. 1984. p. 26.
A partir da leitura desses trechos, explique como, em cada uma das obras referidas, o narrador aborda as possibilidades de a escrita reconstituir o passado.
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💡 1 Resposta
Ed 
No trecho 1, o narrador de Dom Casmurro, de Machado de Assis, expressa sua frustração em relação à impossibilidade de recompor o passado, mesmo que ele tente atar as duas pontas da vida e restaurar a adolescência na velhice. Ele compara a tentativa de reconstituir o passado com uma pintura que só pode preservar o hábito eterno, mas não pode preencher a lacuna interna. No trecho 2, o narrador de Infância, de Graciliano Ramos, também aborda a dificuldade de reconstituir o passado. Ele afirma que restam apenas traços ligeiros do antigo verão que alterou sua vida e que nem mesmo pode afirmar que se lembra deles efetivamente. Ele sugere que o hábito o leva a criar um ambiente e imaginar fatos que atribui à realidade. Em ambas as obras, os narradores abordam a escrita como uma tentativa de reconstituir o passado, mas reconhecem a dificuldade e a limitação dessa tarefa.
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