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Leia o fragmento de texto: “Pensar sobre cuidado, nessa concepção de integração às atividades educativas, é entender o cuidar com uma signific...

Leia o fragmento de texto:
“Pensar sobre cuidado, nessa concepção de integração às atividades educativas, é entender o cuidar com uma significação emocional, exigindo do profissional habilidades para as relações interpessoais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 71.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente a dimensão do termo cuidar na primeira infância:
Cuidado implica cuidar do outro e do conhecimento em alguns aspectos.
Parte de um programa da formação consiste na educação informal da sociedade.
Distancia os componentes morais, cognitivos e sociais, inseridos em um contexto extracultural.
Destaca a irrelevância da atuação profissional na educação infantil.
A ação dos professores deve ser pensada de modo integrado.
a) Cuidado implica cuidar do outro e do conhecimento em alguns aspectos.
b) Parte de um programa da formação consiste na educação informal da sociedade.
c) Distancia os componentes morais, cognitivos e sociais, inseridos em um contexto extracultural.
d) Destaca a irrelevância da atuação profissional na educação infantil.
e) A ação dos professores deve ser pensada de modo integrado.

Essa pergunta também está no material:

APOL 2 EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEÚDOS, TENDÊNCIAS E METODOLOGIAS
8 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, a alternativa correta que descreve a dimensão do termo cuidar na primeira infância é a letra a) Cuidado implica cuidar do outro e do conhecimento em alguns aspectos. O cuidado na primeira infância envolve não apenas a atenção às necessidades físicas e de saúde das crianças, mas também a promoção do desenvolvimento cognitivo e socioemocional, por meio de atividades educativas integradas.

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