A concepção acerca da Didática, definida quando essa área do conhecimento se estruturou historicamente, tinha como princípio central a ideia de que o processo da educação não é apenas o conteúdo a ser estudado, mas a aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarão a pessoa a ser melhor no presente e no futuro. Ou seja, o objetivo da Didática é formar indivíduos críticos, reflexivos e capazes de atuar de forma consciente na sociedade.
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Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações.
Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-escolares
•ESTÁCIO
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