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ara que o processo educacional da pessoa deficiente intelectual aconteça de modo satisfatório, é fundamental que se inicie um trabalho que aborde c...

ara que o processo educacional da pessoa deficiente intelectual aconteça de modo satisfatório, é fundamental que se inicie um trabalho que aborde conceitos e operações simples e concretas, possibilitando de forma gradual a construção de ações mais complexas e abstratas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para Piaget, a avaliação é um processo de construção permanente com acompanhamento do estudante. ( ) Para Piaget, a avaliação é um processo de construção temporário com acompanhamento do estudante. ( ) Para Piaget, a avaliação não é um processo de construção permanente com acompanhamento do estudante. ( ) Para Piaget, a avaliação é um processo de construção permanente sem acompanhamento do estudante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: V, F, F, F. A primeira sentença é verdadeira, pois Piaget defendia que a avaliação é um processo contínuo e permanente, que acompanha o desenvolvimento do estudante. Já a segunda, terceira e quarta sentenças são falsas, pois Piaget não defendia que a avaliação é um processo temporário, nem que não é um processo de construção permanente, nem que não deve haver acompanhamento do estudante.

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