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A Química Verde é um ramo da Química que busca diminuir ou eliminar o uso de substâncias que promovem poluição, bem como recuperar a qualidade do meio ambiente. Foi definida pela primeira vez, em 1991, por John Warner e Paul Anastas, membros da agência ambiental norte-americana Environmental Protection Agency (EPA). De acordo com a Química Verde

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há 2 anos

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há 2 anos

A Química Verde é um ramo da Química que busca diminuir ou eliminar o uso de substâncias que promovem poluição, bem como recuperar a qualidade do meio ambiente. Foi definida pela primeira vez, em 1991, por John Warner e Paul Anastas, membros da agência ambiental norte-americana Environmental Protection Agency (EPA). A Química Verde tem como objetivo desenvolver processos químicos mais sustentáveis, que utilizem matérias-primas renováveis e gerem menos resíduos tóxicos. Além disso, busca-se a redução do consumo de energia e a utilização de solventes menos tóxicos.

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O potencial mundial para transformar resíduos em energia ainda é subutilizado e pequena parte dos rejeitos é direcionada para gerar energia. Contudo, bons exemplos são os tratamentos de dejetos suínos, um problema bastante preocupante nas regiões produtoras. Se bem tratado tecnicamente, com os processos químicos adequados, esse resíduo da suinocultura pode gerar energia elétrica, energia térmica ou combustível para transporte com impactos positivos para o meio ambiente: reduzindo as emissões de gases de efeito estufa e diminuindo a poluição. Essa fonte de energia produzida com resíduos orgânicos tratados é:

a) Gás metano ou biogás, obtido pela atividade de bactérias anaeróbias na decomposição da matéria orgânica.
b) Bioetanol, obtido a partir da fermentação da matéria orgânica por bactérias.
c) Gás natural, produzido pela ação de microrganismos decompositores da matéria orgânica.
d) Óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias anaeróbias.
e) Gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes nos restos de comida.

A presença de substâncias ricas em enxofre, como a pirita (FeS2), em áreas de mineração, provoca um dos mais preocupantes impactos causados pela exploração dos recursos naturais da crosta terrestre. Em contato com o oxigênio atmosférico, o sulfeto sofre oxidação em diversas etapas até formar uma solução aquosa conhecida como drenagem ácida de minas, de acordo com a equação química descrita. 4 FeS2(s) + 15 O2(g) + 2 H2O(l) → 2 Fe2(SO4)3(aq) + 2 H2SO4(aq) Um dos processos de intervenção nesse problema envolve a reação do resíduo ácido com uma substância básica, de baixa solubilidade em meio aquoso, e sem a geração de subprodutos danosos ao meio ambiente. Figueiredo, B. R. Minérios e ambientes. Campinas: Unicamp, 2000. Esse processo de intervenção é representado pela equação química:

a) Ca(s) + 2 H2O(l) → Ca(OH)2(aq) + H2(g)
b) CaO(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(aq) + H2O(l)
c) CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(aq) + H2O(l) + CO2(g)
d) CaSO4(s) + H2SO4(aq) → Ca2+(aq) + 2H+(aq) + 2 SO4 2-(aq)
e) Ca(HCO3)2(s) + 2H2O(l) → Ca(OH)2(aq) + 2H2O(l) + 2CO2(g)

A produção de hidrogênio requer grande quantidade de energia. Dependendo da fonte de energia utilizada no processo de produção dessa substância, o hidrogênio é classificado por cores: Verde é produzido pela eletrólise da água. Esse processo usa energia proveniente de fontes renováveis cuja emissão de gases estufa é baixa. Turquesa é produzido a partir da pirólise do principal componente do gás natural (gás metano), que produz gás hidrogênio e carbono sólido. Marrom é produto da gaseificação do carvão, ou seja, da reação do carvão com vapor d’água em altas temperaturas, processo que usa energia derivada de fontes de energia não renováveis. Cinza é obtido da reforma a vapor do gás natural, que consiste na reação do gás metano com vapor d’água. A figura mostra as fontes de energia e o modo como estão relacionadas à produção de hidrogênio. Considerando o texto e a figura, o hidrogênio produzido em (I), (II), (III) e (IV) é classificado, respectivamente, pelas cores

a) verde, turquesa, marrom e cinza.
b) turquesa, verde, cinza e marrom.
c) marrom, cinza, turquesa e verde.
d) marrom, turquesa, cinza e verde.
e) cinza, marrom, verde e turquesa.

, é obrigatório
I. utilizar reagentes não renováveis e diminuir a perda
de materiais.

II. aprimorar processos naturais de síntese.

III. desenvolver condições para que as reações quími-
cas tenham maior rendimento e produzam menos
impurezas.
Estão corretas as complementações contidas em

I. utilizar reagentes não renováveis e diminuir a perda de materiais.
II. aprimorar processos naturais de síntese.
III. desenvolver condições para que as reações químicas tenham maior rendimento e produzam menos impurezas.
a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I e III apenas.
d) I, II e III.

Conforme Pesquisa Nacional de Saneamento Básico,
realizada pelo IBGE, edição de 2017, os resíduos
sólidos domiciliares da metade dos municípios brasi-
leiros são destinados a lixões abertos e praticamente
um quarto para aterros controlados e aterros sani-
tários. Nos aterros sanitários, pautados nas normas
da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT),
o solo é previamente tratado, nivelado e selado
com argila e manta de polietileno de alta densidade
(PEAD). O resíduo aterrado é coberto por argila com-
pactada. A função da selagem com argila e manta de
PEAD no aterro sanitário é:

a) permitir a reciclagem ou o reuso do resíduo.
b) permitir acesso ao resíduo pelos decompositores.
c) promover condições para a incineração do resíduo.
d) impedir o vazamento do chorume e a contaminação de lençóis freáticos.
e) drenar o gás metano e o gás carbônico produzidos na decomposição do resíduo.

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