Leia o fragmento de texto: “[...] desorientação sobre assuntos amplamente trabalhados pelo professor em sala de aula é característica da disorto...

Leia o fragmento de texto: “[...] desorientação sobre assuntos amplamente trabalhados pelo professor em sala de aula é característica da disortografia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, J. M. Transtornos funcionais específicos da aprendizagem: identificação e intervenção. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 96. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Transtornos Funcionais Específicos da Aprendizagem: Identificação e Intervenção sobre as características do educando com sintomas de disortografia, assinale a alternativa correta: A O educando com disortografia apresenta, em sua oralidade, trocas ortográficas, omissões de letras, erros sintáticos grosseiros e uso incorreto da pontuação. B A produção textual escrita de um disortográfico resulta de um texto sem sentido, desconexo e incoerente. C O educando consegue, por meio da escrita, expressar de maneira clara seu pensamento, suas ideias e seu posicionamento. D O educando, por meio da escrita, escreve claramente sem cometer erros ortográficos. E O educando com disortografia apresenta poucos erros na escrita e muitas trocas na fala.