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Sobre uma perspectiva comunicativa para o ensino de línguas, é correto afirmar que: a. Não é possível colocar essa perspectiva em prática na e...

Sobre uma perspectiva comunicativa para o ensino de línguas, é correto afirmar que: a. Não é possível colocar essa perspectiva em prática na escola pública, porque as turmas são muito numerosas e os níveis de proficiência muito diversos. b. O(a) professor(a) de inglês irá preparar suas aulas trabalhando atividades que possibilitem o uso real e significativo da língua inglesa pelos(as) estudantes. c. As aulas devem priorizar atividades que trabalham oralidade, já que comunicar-se implica, principalmente, em ouvir e falar. d. A gramática não deve ser ensinada nesta perspectiva, já que o(a) estudante deve aprender sobre estruturas linguísticas de maneira implícita.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: "O(a) professor(a) de inglês irá preparar suas aulas trabalhando atividades que possibilitem o uso real e significativo da língua inglesa pelos(as) estudantes." A perspectiva comunicativa para o ensino de línguas tem como objetivo principal desenvolver a habilidade de comunicação dos estudantes, priorizando o uso real e significativo da língua. Nessa perspectiva, o professor deve preparar suas aulas com atividades que possibilitem a interação entre os estudantes, estimulando a comunicação oral e escrita. A gramática também é importante, mas deve ser ensinada de forma contextualizada, ou seja, relacionada às situações comunicativas que os estudantes vivenciam.

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