Qual a importância da perspectiva histórico cultural na didática? A perspectiva histórico cultural influência apenas no processo de ensino aprendi...

Qual a importância da perspectiva histórico cultural na didática?

A perspectiva histórico cultural influência apenas no processo de ensino aprendizagem do estudante.
A perspectiva histórico cultural foi criada por Vygotsky e não pode ser utilizada no desenvolvimento cognitivo e na internalização de significados.
A perspectiva histórico cultural relaciona-se com a didática por meio dos elementos mediadores (ferramentas e pensamentos).
Não vinculam-se ao planejamento do professor, pois docente é o detentor do conhecimento e os alunos seus subordinados.
A perspectiva histórico cultural é necessário que o professor trabalhe conteúdos que estejam dentro da faixa etária da turma.
A perspectiva histórico cultural se relaciona ao planejamento do professor na medida em que o docente torna-se mediador do conhecimento, e os estudantes indivíduos ativos no processo de aprendizagem por meio da internalização social de signos e conceitos.
a) Apenas a afirmativa III está correta.
b) Apenas as afirmativas III e VI estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II, III e VI estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Nenhuma das afirmativas está correta.