Leia a citação:
"Alunos com deficiência intelectual [...] demandarão intervenção educacional que oportunize obter caminhos e estratégias mais viáveis para apreender o funcionamento de sua aprendizagem e memorização do conhecimento. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, S. Fundamentos para educação especial. Curitiba: InterSaberes, 2013. p.183
Considerando a citação e os conteúdos do livro Fundamentos para educação especial, assinale a alternativa que descreve corretamente a teoria da educação que Vygotsky acreditava poder contribuir para a superação das dificuldades iniciais?
A Educação baseada na compensação individual e dos problemas orgânicos.
B Educação baseada na compensação social dos problemas orgânicos.
C Educação baseada na relação entre o desenvolvimento físico e os problemas orgânicos.
D Educação baseada na compensação biológica onde a ausência de um sentido aguçaria outro.
E Educação baseada no desenvolvimento de funções psicológicas superiores.
Considerando a citação e os conteúdos do livro Fundamentos para educação especial, a alternativa que descreve corretamente a teoria da educação que Vygotsky acreditava poder contribuir para a superação das dificuldades iniciais é a letra E: "Educação baseada no desenvolvimento de funções psicológicas superiores". Vygotsky acreditava que a aprendizagem ocorre a partir da interação social e que o desenvolvimento cognitivo é resultado dessa interação. Ele defendia que a educação deve se basear no desenvolvimento de funções psicológicas superiores, como a linguagem, o pensamento e a memória, para que o aluno possa superar suas dificuldades iniciais.
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Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
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