I - PARTICIPAR (gestos, sons, formas e texturas, cores, palavras, emoções e transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza na escola ou fora dela, ampliando saberes sobre cultura). II - EXPLORAR (planejamento da gestão da escola e atividades propostas, na escolha de brincadeiras, materiais e ambientes e elaboração de conhecimentos). III - EXPRESSAR (sujeito criativo, dialógico e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas por meio de diferentes linguagens). IV - CONHECER-SE (identidade pessoal, social e cultural sobre si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidado, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário).
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Educação Infantil Praticas Pedagogicas de Ensino e Aprendizagem
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Organização e Legislação da Educação
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