"Papalia, Olds e Feldman (2006) descrevem o ciclo vital em oito períodos: pré-natal (da concepção ao nascimento); primeira infância (do nascimento aos 3 anos de idade); segunda infância (de 3 a 6 anos); terceira infância (de 6 a 11 anos); adolescência (de 11 a 18 anos); jovem adulto (de 19 a 40 anos); meia-idade (de 41 a 65 anos) e terceira idade (de 66 anos em diante)".
A respeito das características da terceira idade do desenvolvimento infantil, leia as asserções a seguir.
I. A segregação de gênero é notável.
II. Há uma tendência natural para brincar com brinquedos solitários, o que facilita a fantasia.
III. As amizades entre meninas geralmente são mais íntimas e intensas; os meninos têm maior quantidade de amigos, mas as relações entre eles são menos afetuosas.
IV. Os relacionamentos na idade escolar apresentam um salto de qualidade. O que anteriormente era apenas o brincar junto, partilhar brinquedos e objetos, agora exige confiança recíproca entre os pares.
Considerando os itens acima, é correto apenas o que se afirma em
A)
I, III e IV.
B)
II, III e IV.
C)
III e IV.
D)
I e IV.
E)
I, II e III.
A alternativa correta é a letra C) III e IV. As asserções I e II estão incorretas, enquanto as asserções III e IV estão corretas. Na terceira idade, as amizades entre meninas geralmente são mais íntimas e intensas, enquanto os meninos têm maior quantidade de amigos, mas as relações entre eles são menos afetuosas. Além disso, os relacionamentos na idade escolar apresentam um salto de qualidade, exigindo confiança recíproca entre os pares.
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Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital
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