Olá, pessoal. Seguem orientações para a discussão em nosso segundo fórum. Tópicos: Desenvolvimento cognitivo: a teoria psicogenética d...

Olá, pessoal. Seguem orientações para a discussão em nosso segundo fórum. Tópicos: Desenvolvimento cognitivo: a teoria psicogenética de Piaget Psicogênese da pessoa: a abordagem de Wallon Articulações entre a constituição do sujeito, desenvolvimento e aprendizagem: o enfoque psicanalítico Gardner e a teoria das inteligências múltiplas Caros alunos, vamos dar continuidade a nossa trajetória de discussões e troca de conhecimentos, reflitam e debatam com seus colegas sobre: a) Piaget identifica algumas características do pensamento infantil que auxiliam na compreensão de como ocorre a aprendizagem e o desenvolvimento humano. Por que é importante para o professor conhecer essas características e descreva quais são os estágios do desenvolvimento humano a que Piaget se refere citando alguns exemplos? b) Analise a frase abaixo e tendo como base o enfoque teórico de Henri Wallon, argumente com seus colegas sobre os motivos pelos quais é tão difícil para as crianças manterem-se paradas. “Mas essas crianças não param um minuto!” – dizem os adultos ao observar a vivacidade infantil, na primeira infância. Indicação de material extra: LARAIA, Roque de Barros, Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro, Zahar, 2009. Bons estudos!