No seu desenho curricular, o CADERNO 5 nos traz sistematizado diferentes conceitos para articular as ações pedagógicas. Em todas as áreas artística...

No seu desenho curricular, o CADERNO 5 nos traz sistematizado diferentes conceitos para articular as ações pedagógicas. Em todas as áreas artísticas, o desenho curricular nos traz em sua centralidade os sujeitos, “entendendo que, dentre suas inúmeras possibilidades, as experiências cognitivo-afetivas com a Arte capacitam os indivíduos a conhecerem e interagirem com a diversidade cultural, construindo suas identidades e enriquecendo suas subjetividades. A cultura situa os sujeitos no tempo e no espaço, abrindo possibilidades de apropriação, produção ou construção de conhecimentos e práticas artísticas e dessa forma, a arte reforça e amplia os lugares dos sujeitos no mundo.” Quem são os sujeitos que o CADERNO 5 se refere?