A abordagem construtivista defende a importância da problematização, questionamento e interação na aprendizagem. Ou seja, o aluno é visto como um sujeito ativo na construção do seu próprio conhecimento, e não como um receptor passivo de informações transmitidas pelo professor. Nessa abordagem, o professor é um mediador do processo de aprendizagem, que deve criar situações desafiadoras e estimulantes para que o aluno possa construir seu conhecimento de forma significativa. Além disso, a abordagem construtivista valoriza as diferenças e singularidades dos alunos, reconhecendo que cada um tem seu próprio ritmo e estilo de aprendizagem.
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Língua Inglesa - Estrutura Sintática II
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