Para que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento sejam garantidos, o currículo da educação infantil está organizado nos seguintes campos de e...

Para que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento sejam garantidos, o currículo da educação infantil está organizado nos seguintes campos de experiência:
a. Educar, brincar e cuidar; Corpo, gestos e movimentos; Artes Visuais, dança e Escuta; fala, pensamentos e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
b. O eu, o outro e nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamentos e imaginação; Medidas de tempo; espaço e relações tempo-espaciais.
c. O eu, o outro e nós: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamentos e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
d. N.D.A.