A relação dos docentes com os saberes não se reduz a uma função de transmissão dos conhecimentos já constituídos. Sua prática integra diferentes sa...

A relação dos docentes com os saberes não se reduz a uma função de transmissão dos conhecimentos já constituídos. Sua prática integra diferentes saberes, com os quais o corpo docente mantém diferentes relações. Pode-se definir o saber docente como um saber plural, formado pelo amálgama, mais ou menos coerente, de saberes oriundos da formação profissional e de saberes disciplinares, curriculares e experienciais.” Assim, podemos inferir que
a. o professor moderno se torna quase um ser inexistente, uma vez que há uma fonte inesgotável de conhecimento, principalmente com o advento da internet.
b. cabe ao professor moderno transmitir conhecimentos acadêmicos exclusivamente nos livros e quadro negro, mantendo os alunos em sala e comportados aptos a ouvirem as suas explicações.
c. N.D.A.
d. com as novas Tecnologias de Informação e Comunicação, o papel do professor passa a ser de total relevância, uma vez que este profissional se torna um importante mediador entre os conhecimentos acadêmicos e o aluno para que juntos cheguem a um conhecimento.