AV_3_BNCC_ENSINO_FUNDAMENTAL_MEDIO

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BNCC e Ensino Fundamental
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Sunday, 10 Jul 2022, 12:36
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Sunday, 10 Jul 2022, 12:46
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
“Problematizando a ideia de um “Outro”, convém observar a presença
de uma percepção naturalizada de diferença, ao se tratar de indígenas
e africanos. Essa problemática está associada à produção de uma
história brasileira marcada pela imagem de uma nação constituída nos
moldes europeus e, também, colonizadora nos tópicos.” O texto, no
ensino de História, se faz uma crítica clara ao
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. N.D.A.
b. antropocentrismo.
c. teocentrismo.
d. eurocentrismo.

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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
No que se refere à educação ambiental na BNCC, analise o seguinte
fragmento: “possibilitar a construção de uma base de conhecimentos
contextualizada, envolvendo a discussão de temas como energia,
saúde, ambiente, tecnologia, educação para o consumo,
sustentabilidade, entre outros. Isso exige, no ensino, uma integração
entre conhecimentos abordados nos vários componentes curriculares,
superando o tratamento fragmentado, ao articular saberes dos
componentes da área, bem como da área Ciências da Natureza com
outras.” Desta forma,
Escolha uma opção:
Sua resposta está incorreta.
a. conceitos como preservação do meio ambiente, consumismo e
sustentabilidade sejam trabalhados de forma totalmente em
desacordo com as PCNs.
b. conceitos como preservação do meio ambiente, consumismo e
sustentabilidade sejam trabalhados como temas da área de ciências
da natureza.

c. conceitos como preservação do meio ambiente, consumismo e
sustentabilidade sejam trabalhados como temas transversais.
d. N.D.A.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Dentre as competências da BNCC, destacamos “Valorizar a diversidade
de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e
experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do
mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania
e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica
e responsabilidade.” isso signi�ca que
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. ao apropriar-se das vivências culturais dos alunos, o professor
desenvolve melhor as suas tarefas, tendo o aluno como
um importante ator para a construção coletiva do conhecimento.

b. N.D.A.
c. ao apropriar-se das vivências culturais dos alunos, o professor
deverá tê-las como uma fonte de afastamento deste aluno, assim,
poderá transmitir o seu conhecimento diante do currículo escolar.
d. ao apropriar-se das vivências culturais dos alunos, o professor
deverá trabalhar exclusivamente em cima destes conhecimentos, não
importando o planejamento escolar.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Um professor de matemática, ao se deparar com a competência
“Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, incluindo-se
situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto
prático-utilitário, expressar suas respostas e sintetizar
conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens (grá�cos,
tabelas, esquemas, além de texto escrito na língua materna e outras
linguagens para descrever algoritmos, como �uxogramas, e
dados).” teve a ideia de trabalhar grá�cos sobre o rendimento de sua
sala de aula ao longo dos bimestres, coletando dados, modelando estes
dados e criando grá�cos para futura análise. Nesta concepção, este
professor
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. Agiu de acordo com a BNCC, porque trouxe dados em outros
contextos, além do tecnicismo, trabalhando com outras disciplinas
em situações-problema.

b. Agiu em desacordo com a BNCC, uma vez que trouxe à matemática
conceitos de outra disciplina, a estatística.
c. N.D.A.
d. Agiu de acordo com o que é tradicionalmente ensinado em sala de
aula.
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Shift+ Tecnologia Educacional
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A relação dos docentes com os saberes não se reduz a uma função de
transmissão dos conhecimentos já constituídos. Sua prática integra
diferentes saberes, com os quais o corpo docente mantém diferentes
relações. Pode-se de�nir o saber docente como um saber plural,
formado pelo amálgama, mais ou menos coerente, de saberes oriundos
da formação pro�ssional e de saberes disciplinares, curriculares e
experienciais.” Assim, podemos inferir que
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. o professor moderno se torna quase um ser inexistente, uma vez
que há uma fonte inesgotável de conhecimento, principalmente com
o advento da internet.
b. cabe ao professor moderno transmitir conhecimentos acadêmicos
exclusivamente nos livros e quadro negro, mantendo os alunos em
sala e comportados aptos a ouvirem as suas explicações.
c. N.D.A.
d. com as novas Tecnologias de Informação e Comunicação, o papel
do professor passa a ser de total relevância, uma vez que
este pro�ssional se torna um importante mediador entre os
conhecimentos acadêmicos e o aluno para que juntos cheguem a um
conhecimento.

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https://shiftmais.com.br/
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