Os principais objetivos deste artigo foram: - Conhecer as atitudes, juízos e informações que os professores têm em relação à problemática ambiental; - Identificar as concepções pedagógicas que subjazem a prática de educação ambiental desses professores; - Produzir subsídios para a organização e desenvolvimento de cursos de formação de professores na área da educação ambiental.
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