Pergunta 1 0 Pontos [...] em meados dos anos 1980, Jack Richards e Theodore Rogers propuseram um outro conceito de método, sendo este o conceito g...

Pergunta 1

0

Pontos

[...] em meados dos anos 1980, Jack Richards e Theodore Rogers propuseram um outro conceito de método, sendo este o conceito guarda-chuva sob o qual o processo de ensino e aprendizagem se daria a partir do entrelaçamento entre teoria e prática. Para isso, renomearam o modelo anterior (de Edward Anthony - 1963] que consistia em abordagem, método e técnica como abordagem, design e procedimento, respectivamente.

Disponível em: Livro Didático- p. 3 (adaptado)

Observe as afirmações:

I - Abordagem tem a ver com crenças, pressuposições e teorias sobre a natureza da língua e de sua aprendizagem;

II - Design descreve como as teorias se concretizam nas atividades e materiais desenvolvidos em e para a sala de aula;

III - Procedimento compreende as técnicas e as práticas que são utilizadas em sala e que se fundamentam em uma abordagem e design escolhidos por um professor ou instituição.

De acordo com a classificação de Jack Richards e Theodore Rogers, é possível afirmar que as asserções:

I e III apresentam as definições de abordagem, design e procedimento corretamente.

Apenas I apresenta as definições de abordagem, design e procedimento corretamente.

I, II e III apresentam as definições de abordagem, design e procedimento corretamente.

I e II apresentam as definições de abordagem, design e procedimento corretamente.

II e III apresentam as definições de abordagem, design e procedimento corretamente.