A postura e o referencial adotados pelo docente são fatores decisivos para que a avaliação possa cumprir seu propósito no processo de aprendizagem....

A postura e o referencial adotados pelo docente são fatores decisivos para que a avaliação possa cumprir seu propósito no processo de aprendizagem. Nesse contexto, conforme a abordagem de Vasconcellos (2003), é fato que parâmetros e diretrizes tomados pelo professor ao elaborar avaliações influenciam: I - O conteúdo da avaliação, isto é, o objeto que será avaliado. II - O modo como a avaliação será aplicada, ou seja, sua forma. III - O desempenho da instituição de ensino em avaliações educacionais nacionais. IV - Os critérios utilizados para