A Assistência fonoaudiólogica em inclusão escolar é caracterizada por: A) Atendimento ao Deficiente mediante assinatura do termo de aceite da fam...

A Assistência fonoaudiólogica em inclusão escolar é caracterizada por: A) Atendimento ao Deficiente mediante assinatura do termo de aceite da família. B) Orientação e intervenção junto à comunidade escolar que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem e que contribuam para a promoção, prevenção, aprimoramento e proteção dos aspectos de voz, audição, linguagem (oral e escrita/leitura) e motricidade orofacial. C) Orientação e intervenção nos aspectos de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, deglutição, motricidade orofacial, cognição, voz e audição em indivíduos com transtorno mental (autismo, esquizofrenia, entre outros) nos diferentes ciclos de vida. D) Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar e o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades). E) Nenhuma das alternativas.