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O plano de desenvolvimento institucional, o projeto pedagógico do curso e o planejamento de ensino devem estar articulados. Por isso: é o próprio p...

O plano de desenvolvimento institucional, o projeto pedagógico do curso e o planejamento de ensino devem estar articulados. Por isso:
é o próprio professor quem sozinho elabora esses três documentos
Não é necessário o professor conhecer o PPC
o professor, ao elaborar seu planejamento de ensino ou de aula, deve se lembrar de ir ao encontro do projeto pedagógico do curso para propor algo que seja significativo para a formação do aluno.
compete ao diretor e ao coordenador do curso a elaboração e a fiscalização deles.
o professor deve conhecer o projeto pedagógico do curso, mas isso não gerará interferências no planejamento de ensino ou de aula que ele já trouxe preparado de outra escola.

o professor, ao elaborar seu planejamento de ensino ou de aula, deve se lembrar de ir ao encontro do projeto pedagógico do curso para propor algo que seja significativo para a formação do aluno.
compete ao diretor e ao coordenador do curso a elaboração e a fiscalização deles.
o professor deve conhecer o projeto pedagógico do curso, mas isso não gerará interferências no planejamento de ensino ou de aula que ele já trouxe preparado de outra escola.

Essa pergunta também está no material:

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
3 pág.

Didática e Metodologia do Ensino Superior Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "o professor, ao elaborar seu planejamento de ensino ou de aula, deve se lembrar de ir ao encontro do projeto pedagógico do curso para propor algo que seja significativo para a formação do aluno." Isso porque a articulação entre o plano de desenvolvimento institucional, o projeto pedagógico do curso e o planejamento de ensino é fundamental para garantir a coerência e a qualidade do ensino oferecido aos alunos. O professor deve conhecer o projeto pedagógico do curso e se basear nele para elaborar seu planejamento de ensino, de forma a contribuir para a formação dos alunos de acordo com os objetivos e as diretrizes do curso.

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