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VALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO 1 A escola educa o aluno para que possa atingir seus objetivos através do seu própr...

VALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO 1 A escola educa o aluno para que possa atingir seus objetivos através do seu próprio esforço. Portanto, não importam as diferenças de classes sociais. Quanto ao pressuposto de aprendizagem, a ideia de que ensinar é transmitir conhecimento a uma criança vem acompanhada de outro pressuposto: que as crianças têm as mesmas habilidades assimilativas que os adultos, sem levar em conta as características específicas associadas à cada idade. Dessa forma, a criança é como adulto, porém menos desenvolvida. O texto se refere a: Tendência liberal renovada progressivista. Tendência liberal tecnicista. Tendência liberal tradicional. Tendência progressista libertadora.

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O texto se refere à tendência liberal renovada progressivista. Esta abordagem enfatiza a importância do esforço individual do aluno para atingir seus objetivos, independentemente das diferenças de classes sociais, e reconhece as características específicas associadas a cada idade, diferenciando a criança do adulto.

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