O Brasil é formado por uma nação multicultural. As influências e traços das culturas indígenas, por exemplo, estão presentes no cotidiano brasileir...

O Brasil é formado por uma nação multicultural. As influências e traços das culturas indígenas, por exemplo, estão presentes no cotidiano brasileiro. Existem regiões onde a questão étnica é mais presente, principalmente nas regiões Centro-Oeste e Norte. Partindo desse pressuposto, o ensino tem por obrigação valorizar a experiência cultural do aluno. É importante para o professor conhecer seu cotidiano, como essa sociedade se relaciona com o espaço geográfico e quais são seus valores culturais. Sobre esse assunto analise as sentenças abaixo: ​I. “Para quem e por que ensinar?” Essa é uma questão primordial quando se trabalha com multiculturalismo. Compreender a visão de mundo do outro e apresentar o conhecimento científico como relevante é básico, mas sempre respeitando a diversidade. II. Existem conhecimentos tradicionais que podem ser aprendidos com outras etnias, como por exemplo, a indígena e sua relação e cuidado com a natureza. III. É urgente a separação entre ciência e multiculturalismo, pois toda forma de diversidade deve ser riscada do mapa porque isso empobrece a grandiosidade da nação brasileira. IV. Quando se discute atualidades no ensino, a questão do multiculturalismo não pode ser ignorada. Trata-se do contexto social no qual o educando está inserido e, desta forma, a visão da realidade que ele constrói passa por esses elementos culturais. O bom profissional leva o multiculturalismo em consideração nas suas aulas. V. As festas dos pataxós, por exemplo, são vazias de significado. Nesse caso, o conhecimento científico pode ser libertador, haja vista que é preciso desconstruir para construir algo novo. Essa é a grande missão do professor. É correto o que se afirma em: