O uso da noção de protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio brasileiro, em décadas recentes, pode ser compreend...
O uso da noção de protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio brasileiro, em décadas recentes, pode ser compreendida como a A) inserção qualificada de estudantes em fóruns escolares de decisão, como a APM. B) encenação de estudantes como atores centrais em práticas culturais multivariadas. C) participação ativa dos estudantes na dinâmica social da unidade escolar e de seu entorno. D) representação de alunos e alunas da educação básica nas dinâmicas dos grupos de ensino-aprendizagem. E) agitação moralmente orientada de estudantes da educação básica nos espaços informais da unidade escolar.
Química Orgânica I • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de PernambucoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco
A noção de protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio brasileiro, em décadas recentes, pode ser compreendida como a participação ativa dos estudantes na dinâmica social da unidade escolar e de seu entorno. Portanto, a alternativa correta é a letra C.
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