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O diagnóstico psicopedagógico inicia-se com uma “queixa” quanto ao aprendizado de uma criança ou adolescente. É comum as queixas dos pais e dos pro...

O diagnóstico psicopedagógico inicia-se com uma “queixa” quanto ao aprendizado de uma criança ou adolescente. É comum as queixas dos pais e dos professores serem assim expressas. Exceto: “Não tenta aprender”. “Essa criança não aprende nada”. “Ele não retém nada”. “Não tem raciocínio”.

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A queixa que não é comum nas expressões dos pais e dos professores é: "Não tenta aprender". As outras queixas são mais comuns no processo de diagnóstico psicopedagógico.

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