A avaliação nesta perspectiva tem como uma das suas funções analisar os pontos positivos quanto negativos, mas não deve ser um processo decisivo. A partir de uma avaliação cabe ao professor repensar sua prática, oportunizando novos encaminhamentos. A avaliação não deve ser final e decisiva, podendo esta apontar as ________________e buscar novas metodologias e encaminhamentos em sala de aula. O que a avaliação deve apontar conforme a indicação do texto: