studamos em nossa unidade que conceitualmente, altas habilidades/superdotação não é o mesmo que precocidade ou genialidade. Então, quando falamos e...

studamos em nossa unidade que conceitualmente, altas habilidades/superdotação não é o mesmo que precocidade ou genialidade. Então, quando falamos em crianças com talento, estamos nos referindo a? Sobre isso, analise as alternativas e marque aquela que apresenta informações corretas.: Escolha uma opção: a. Aqueles que apresentam habilidades e desempenhos diferenciados para a idade. b. Aqueles com o domínio de pelo menos uma das capacidades humanas de forma natural. c. Aqueles que se destacam perante crianças da mesma idade, em razão das habilidades que apresenta. d. Aqueles com talento extraordinário em algum campo das artes ou domínio de temas do conhecimento, com nível de profissionais adultos. e. Aqueles com a capacidade de realizar com maestria uma habilidade, e é desenvolvida por meio de treino sistemático ou por conhecimento pleno de alguma área da atividade humana.