Acreditamos na capacidade que o outro tem em se desenvolver, em tornar-se pessoa. Aos professores, essa visão auxilia a perceber o aluno como um su...

Acreditamos na capacidade que o outro tem em se desenvolver, em tornar-se pessoa. Aos professores, essa visão auxilia a perceber o aluno como um sujeito real, podendo assim vê-lo sem rótulos e preconceitos que o estigmatizem e, que muitas vezes, os marca de modo definitivo e prejudicial. Traz também a percepção de que o papel do professor vai além da simples “transmissão de conteúdos”, como muitos querem crer. Ou seja, “ensinamos” muito mais do que matemática, português, história... Os conteúdos escolares são importantes aprendizados, entretanto, não são fins em si mesmos, mas meios para a aprendizagem de outros tantos valores que estão permeados por emoções.