As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. O conhecimento das relações entre cognição, afeto e aprendizagem pode ajudar a personalizar o ensino, valorizando a diversidade de trajetórias educacionais. A formação contínua dos professores em relação às interações entre cognição, afeto e aprendizagem é crucial para aprimorar as práticas pedagógicas, pois permite que os professores compreendam melhor como os alunos aprendem e como as emoções podem influenciar esse processo.
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Estudo das Relações Étnico-raciais para O Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Geografia
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